Название коллегиального органа управления

Методический совет

Основные задачи и функции

Главные задачи органа управления

Координация деятельности методических объединений и других структурных подразделений методической службы ОУ, направленной на развитие методического обеспечения образовательного процесса;
Разработка основных направлений методической работы ОУ;
Формирование цели и задач методической службы ОУ;
Обеспечение методического сопровождения учебных программ, разработка учебных, научно-методических и дидактических материалов;
Организация опытно-поисковой, инновационной и проектно-исследовательской деятельности в ОУ, направленной на освоение новых педагогических технологий, разработку авторских программ, апробацию учебно-методических комплексов и т.д.;
Оганизация консультирования сотрудников ОУ по проблемам совершенствованияпрофессионального мастерства, методики проведения различных видов занятий и их учебнометодического и материально-технического обеспечения;
Разработка мероприятий по обобщению и распространению педагогического опыта сотрудников ОУ;
Уастие в аттестации сотрудников ОУ;
Проведения педагогических и методических экспериментов по поиску и апробации новых технологий, форм и методов обучения;
Профессиональное становление молодых (начинающих) преподавателей;
Выявление, обобщение и распространение положительного педагогического опыта творчески работающих учителей;
Организация взаимодействия с другими учебными заведениями, научноисследовательскими учреждениями с целью обмена опытом и передовыми технологиями в области образования.

Орган управления осуществляет следующие функции

Анализ результатов образовательной деятельности по предметам;
Участие в разработке вариационной части учебных планов, внесение изменений в требования к минимальному объему и содержанию учебных программ;
Рассмотрение и оценка интегрированных учебных программ по изучаемым предметам и согласование их с программами смежных дисциплин для более полного обеспечения усвоения учащимися требований государственных образовательных стандартов;
Обсуждение рукописей учебно-методических пособий и дидактических материалов по предметам;
Подготовка и обсуждение докладов по вопросам методики преподавания учебных предметов,
повышения квалификации и квалификационного разряда учителей;
Обсуждение докладов по методике изложения принципиальных вопросов программы, обсуждение и утверждение календарно-тематических планов;
Обсуждение методики проведения отдельных видов учебных занятий и содержания дидактических материалов к ним;
Рассмотрение вопросов организации, руководства и контроля исследовательской работой учащихся;
Организация и проведение педагогических экспериментов по поиску и внедрению новых информационных технологий обучения;
Применение на уроках диалоговых автоматизированных систем и учебных курсов, экспертнообучающих систем, демонстрационно-обучающих комплексов и т.д.;
Разработка и совершенствование средств повышения наглядности обучения (терминальных и дисплейных комплексов, макетов, стендов, диафильмов, таблиц и т.д.), а также методики их использования в учебном процессе;
Совершенствование учебно-лабораторной базы ( лабораторных и специальных классов, кабинетов, локальных вычислительных сетей и их программного обеспечения);
Взаимные посещения занятий как внутри методического объединения, так и между учителями различных методических объединений с целью обмена опытом и совершенствования методики преподавания учебных предметов;
Совместные заседания с родственными и взаимообеспечивающими М/О в целях обмена опытом работы;
Изучение опыта работы родственных М/О других учебных заведений и обмен опытом этой работы;
Выбор и организация работы наставников с молодыми специалистами и малоопытными учителями;
Разработка положений о проведении конкурсов, олимпиад, соревнований по предметам.

Название коллегиального органа управления

Основные задачи и функции

Главные задачи органа управления

Орган управления осуществляет следующие функции

Содержание работы органа управления

Состав органа управления

Документы